「どの子供も授業内容を確実に身に付けられるように」さらに「子供たちが学校生活をもっと楽しめるように」ということで学習内容は基礎的・基本的なものに厳選・削除されます。
たとえば、小学校の掛け算では<2桁×2桁>までしか扱いません。話題になっている“円周率が3.14と教えず3と教える”こともこれと関係しており、桁の掛け算を教えないので、当然3.14は使えなくなってしまい、結果として、“3として概算しても良い”と言う訳のわからない事になります。さらに中学教育内容でも“高校へ統合”と言う文字が多数並び、教育内容が大きく削減されます。
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